O município de São João da Barra adota preferencialmente o conceito de Educação Inclusiva para a inserção das pessoas com necessidades educacionais especiais em seu sistema regular de ensino. O conceito, na realidade, não se refere apenas às pessoas com deficiências, mas à totalidade da diversidade característica do acesso irrestrito à educação escolar , direito de todo cidadão.
Obedecendo a determinação constitucional que apresenta a educação como direito de todos, a Lei de Diretrizes e Bases da Educação, Lei n° 9.394/96 e as múltiplas regulamentações até chegar a Lei Brasileira de Inclusão, do ano de 2015 (LBI- Lei13.146), a rede municipal de educação de São João da Barra, desde o ano de 2012, abrindo precedente na região, antes mesmo da publicação da LBI (2015), oficializou serviços de Atendimento Educacional Especializado, o que fez com que algumas pessoas de outros locais, que tinham dependentes com deficiência, se mudassem para o município.
A rede mantém uma estrutura de apoio à inclusão e desenvolve programas de capacitação contínua (mensal) para seus educadores enfrentarem este desafio. Inclusive, trabalha desde 2018 com o Método Fonovisuoarticulatório , carinhosamente chamado de Boquinhas, criado incialmente para alfabetizar autistas.
Contamos hoje, com os seguintes serviços de apoio à inclusão :
• 10 polos de Salas de Recursos para realização do Atendimento Educacional Especializado;
• 1 Centro Municipal de Atendimento Educacional Especializado, que atende à demanda clínica de alunos público alvo da Educação Especial de toda rede;
• Atendimento Domiciliar;
• Serviços de apoio ao aluno Surdo com Intérprete e professor de Libras;
• Curso de LIBRAS, para profissionais da Rede;
• Oferta de profissionais de apoio para alunos com comprometimentos cognitivos;
• Cuidadores para alunos com necessidades em suas atividades de vida diária;
• Professores de apoio aos alunos cegos com tradutores em BRAILLE;
• Formações para profissionais da rede que atuam com alunos com NEE.
O aluno, público alvo da Atendimento Educacional Especializado, quando necessário, estuda direcionado pelo Plano Educacional Individualizado (PEI). Além de contar com uma equipe técnica e multidisciplinar composta, inclusive por psicólogos, assistentes sociais, fisioterapeutas, fonoaudiólogos, pedagogos, orientadores educacionais, tem no psicopedagogo a estratégia de trabalho inédita no Brasil chamada PIAT, Psicopedagogia Institucional Aplicada em Turmas.
E hoje, além do Centro Municipal de Atendimento Educacional Especializado (CMAEE), que faz o atendimento clínico dos alunos da rede municipal de educação, o município está em processo de criação do Centro de Autismo, o que faz com que o município se mantenha como como referência e avance no sentido de estender e melhorar seu atendimento integral.
